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最是书香能致远

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最是书香能致远


来源:网络 文章作者:何玉秀 点击数:

 

  四、建议与心得

  近四年来的阅读指导实践,有很多收获,也走了一些弯路,下面几条是自己感觉应该特别注意的:

  1.不要强迫孩子记读书笔记,但读完一个故事之后最好匀出时间与孩子讨论,在讨论的过程中会得到意外的收获,同时又应该注意要用孩子自己愿意的方式,千万不要弄成测验和检查的方式。但讨论却必须有一个前提:老师要跟孩子共读这本书,连书都没有读过何谈讨论呢?

  2.不要强迫孩子写读书体会。连我们大人都不愿写,为什么要勉强孩子呢?事实上,你越放手,越不对孩子提具体要求,有好些孩子反而会自发地写。现在班里有三分之一的同学自己在家时不时地写点什么。同时我也发现,有些孩子不喜欢记读书笔记,但写的作文并不差,甚至较记笔记的同学写得好。

  3.给孩子选书不要只关注这本书是否得奖,有些得奖书也并不是那么好,有些不知名的书也很好看。

  4.在班里创造机会让孩子们换书看,比如隔段时间搞个图书交易会什么的,因为孩子们看书很快,现在班里有一半的同学一天看一本,这样可以减轻经济负担;建议家长带孩子到图书馆看书,一来扩大阅读范围,二来办个借书证也很划算。

  5.不要过多干涉孩子的阅读范围,放手让孩子选择自己喜欢看的书,即使在你看来这些书不够经典。(大人们选的书往往只适合大人的口味。)军事、电脑、动物、科技、漫画、小说、童话、侦探、甚至诗歌……他们会偏爱一类或几类,但慢慢地又会不自觉扩大阅读范围,因为他们是处在一个有着各种阅读爱好的同伴中,的确是这样,现在班里没有任何一个学生只看一种书!有家长不愿意孩子看漫画书,我以前也对漫画书有偏见,但后来我发现,对于初步参与阅读的孩子来说,对别的书不感兴趣,那么能看点漫画书也是聊胜于无了。后来又看到这样的研究:童年时期爱看漫画书的人,长大以后往往会变成阅读能力很强的读者。比如《丁丁历险记》,每一集里均有700张精心绘制的漫画,有8000个词,最妙的是孩子们并没有意识到自己正在读8000个词,如此,阅读能力不强才怪了!

  成长与进步同在,进步与读书同在,读书的好处说不尽。历数孩子们四年来的点点滴滴,我感到由衷的欣慰:他们因阅读而改变,因阅读而进步。而且我坚信,最是书香能致远!这种进步是持久的,远到会伴随孩子一生的成长。

  四年来,我与这帮孩子结下了深厚的感情,想到他们有一天要离开,我有时是那样的伤感。可是我也这样安慰自己:有书为伴,我对他们的未来不再担忧。我坚信,有着如此坚实的阅读基础,有着如此入迷的阅读嗜好,在未来的路上,他们必定会走出幸福的人生!
 

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