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最是书香能致远


来源:网络 文章作者:何玉秀 点击数:

 

  三、阅读与成长

  下面是一个关于成长的例子。

  马东岳的调皮在整个级部赫赫有名,男同学默认他为老大。欺负同学,不写作业,拿家里钱,上课出怪声……所有调皮孩子干的事儿,他一件也落不下。家长最头疼的是他的学习。他妈妈曾经专门贴在书桌前一张卡片:学习是件快乐的事!可是他却在“是”前加了一个大大的“不”字!当然,这样一个令家长、老师、同学都头疼的孩子,照样与班里其他孩子一样有一个爱看书的好习惯。这个爱好,让他在教室里经常变得特别安静,尤其是清晨,他到校特别早,只要进了教室,翻开书就读,一句话也不说,从无例外!他妈妈也说他在家只要一看书,入了迷就什么也不干,连上厕所都要捧着一本书!我抓住他这个特点,不断地表扬,不断地鼓励!有句话说,孩子在小的时候,大人对他评价的不断重复就是孩子对自己的评价。这话对幼儿尤其适用,现在看来,对小学生也同样管用。因为不断地表扬他爱读书,,我发现他越来越懂事了。调皮的次数越来越少。我猜在潜意识里,他在小心维护自己的形象,因为被表扬了,好像有些不好意思调皮,尽管很多时候并管不住自己。从心理学的角度来分析,虽然是表扬他读书好,但事实上,信息收集到他大脑中,重点词就不是读书,而是“自己被表扬了”。上学期临近期末,复习特别认真,考试那天早上,我发现他正襟危坐,非常紧张,低声问他怎么了,他说太紧张了,前一天晚上还上网查了n个消除紧张的方法,但是不管用。我感到很欣慰,成绩且放在次位,看得出他非常在乎这次考试!期末考试的结果令人震惊!语文实验教材考了100分,全班只有两个,人教版教材考了97分,以0.5分屈居第二,与英语数学总分加起来,竟考了全班总分第六名!要知道,四年来,他的成绩一直排在下游,这真是前所未有啊!看着成绩单,我抑制不住思绪,回忆着他近四年来的点点滴滴。想了很久,没有找出自己把他转变到现在的任何技巧。从理论上讲,虽然老师的苦口婆心与足智多谋能改变一些孩子,但理论与实际的结合总显得那样苍白,老师苦口婆心的教诲往往令孩子反感。但是这个孩子改变了,这个班的孩子的确都改变了太多太多。我很欣慰,类似马东岳这样的例子还有好几个。这其中,有些孩子学习成绩还不那样出色,可是他们在回答问题时的机智,思路的开阔,思维的敏锐,对于文章独到的、一针见血的见解,无不让我感到欣慰,也每每让听课老师赞叹!为什么会有这样的改变?思来想去,别无他法,唯有阅读。这正如一本书中所讲:“当孩子遇到了困难,唯一的办法就是阅读。”我的感想是在此基础上再加一句话:“当你教育一个孩子时遇到了困难,唯一的办法也是阅读!”

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