不满现行教育孩子在家上学 家长自助开办学堂

来源：中国校园文化建设网 　文章作者：张灵

　　专家观点

　　重视家庭教育价值

　　“在家上学”(homeschool)是指家长通过自助的方式为孩子提供基础教育的类型和方式。作为对国家举办的大一统的体制内教育的补充，上个世纪下半叶以来“在家上学”在国外得到长足的发展，近年来在我国也已出现。我国“在家上学”的实践主要在幼儿园和小学阶段，有的家庭学校已经发展成为各具特色的微型学校。 

　　21世纪教育研究院院长、北京理工大学教授杨东平介绍，目前，“在家上学”的实践都是家长从自己孩子的教育开始的。由于对现行的学校教育不满，无法找到适合自己孩子的教育，因而采用自助的方式探索符合自己理想的教育。“在家上学”的家庭或学堂在教育理念、内容、方法上丰富多元，但具有明显的共性特点，就是重视家庭教育的价值，重视家长的直接参与，强调对孩子的爱和尊重，实行以每一个学生为本的个性化教育。孩子的教育首先是家长的权利。“在家上学”顺应了社会利益分化、教育需求多样化的发展趋势，成为家长在公办学校、民办学校、国际学校、出国留学、打工子弟学校等教育形式之外，一种新的教育途径和选择。 

　　杨东平认为，由公民直接参与和创造的各种民间的教育探索，对于增加教育的选择性、丰富性和提供高品质的质量，满足不同群体的教育需求具有重要价值，是对“学在民间”的教育文化传统的持续和发扬。在实践中，一方面，需要通过现状调查、比较研究和政策研究，介绍国内外“在家上学”的实践和发展历程，辨析和澄清对“在家上学”的不同认识，并通过社会传播，使公众和家长认识和了解“在家上学”，创设一个良好的发展环境。同时，举办者也需要不懈努力，办好自己的学堂和教育，体现出“在家上学”的独特价值和魅力。