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不满现行教育孩子在家上学 家长自助开办学堂


来源:中国校园文化建设网 文章作者:张灵 点击数:

 

  举家搬迁逃离应试教育

  8岁的儿子却有了轻生的念头,这让陈阵毅然放弃了在北京舒适的生活,举家搬迁至大理,开办了以“体验式教学”为主的苍山学堂。

  离开北京举家搬往云南大理定居,陈阵的目的只有一个:让孩子逃离永无止境的作业、愚蠢的考试和绝望的体制,拥有一个快乐童年。 

  三年前,陈阵开始关注到孩子的厌学问题。陈阵的儿子就读北京一所知名小学,每天回家都要面临如山堆积的作业。而在他们小区,住着不少外国孩子,上的都是国际学校,学校留给他们的作业很少。“每次那些外国孩子邀请儿子出去玩时,他都会很难过。”陈阵说,在这种对比中,孩子的厌学情绪也越来越重。 

  陈阵回忆,那段时间,孩子变得很不快乐。每次接他放学,迎上来的都是漠然灰暗的眼神和沮丧的表情,像个小老头。有一次,正在埋头写作业的孩子忽然跟妈妈半开玩笑地说他想从窗子跳下去。“我家在18楼。我和妻子都被吓了一跳,他才8岁啊!”陈阵说,那一刻,他意识到,孩子这样不快乐的生活该结束了。 

  陈阵为孩子办理了退学,开始在北京周边寻找一些私塾送孩子上学。换了几次学校后,陈阵觉得,以教授传统经典为主的私塾教育存在一定局限性,于是,他开始研究各种可能的理想教育模式,想自己尝试办学。 

  2009年起,陈阵一边在全国各地旅行,一边选择寻找合适的办学点。最终在大理的洱海畔,苍山上,找到了一个农庄:石头垒成的房屋,溪水从屋前潺潺流过,背靠天然茶园,不远处是茂密的原始森林……这不正是理想的诗意栖居么?陈阵结束了自己在北京的公司生意,出租了东三环的高级公寓,举家搬迁来到大理。 

  正式办学前,陈阵阅读了很多国外自主办学的书籍,英国的夏山学校、日本的巴学园、美国的瑟谷学校等国外多所因材施教、推崇快乐教学的学校。在陈阵的规划中,苍山学堂,没有固定课时安排,没有一般意义上的老师,成人和儿童是平等的。孩子的本性都是善良的,他们有主动发展自己的内驱力,每个孩子都是独一无二的,唯有绝对的自由才能让孩子成为自己。 

  今年暑假,苍山学堂分三周进行了体验教学。一波波孩子来了又走,在自然的怀抱和随性的教育中,体验着不一样的课堂。在这里,没有人会催促他们做作业,没有正规的课时和教材安排,老师给出一个大概的学习框架,孩子们自己选择学习的节奏和内容。如英文课,挑一本英文书阅读,听两则英文故事;科学课则选自己感兴趣的科学书籍阅读……为了培养孩子专注意识,每天还有两次静坐时间。 

  如今,苍山学堂已有5位正式学生。除了陈阵的儿子,其余4位来自山东、四川、福建等地。他们都是清一色的男孩,在来这里之前都曾有过厌学的经历。在学堂里,孩子们自己做饭、自己照顾起居,除了自主学习英文、国学、科学、书法等课程,他们还有机会学习种菜、采茶叶。周末时,孩子们又变成了管理学堂,接待来山庄的客人,用劳动所得赚取假期游学的费用……宽松的教学氛围激发了孩子们的自我意识和创造力,也在不断的挑战中增强了学习能力。陈阵说,希望通过自己的实践,为厌学孩子的教育探出一条路。

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