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不满现行教育孩子在家上学 家长自助开办学堂


来源:中国校园文化建设网 文章作者:张灵 点击数:

 

  私塾教育11岁成老师

  8年的私塾教育让袁小逸觉得学习应当和游戏一样轻松。如今才11岁的她,已经成了学校的小老师,开设英语、数学、文言文等课程。

  今年11岁的袁小逸在同龄孩子里可以称得上是个“异类”。3岁离开幼儿园后,她一直在父亲开设的现代私塾里接受教育。 

  2003年,因不适应幼儿园环境,袁小逸的父亲,北大历史系硕士、南开大学历史系博士袁鸿林把她带回浙江海盐老家开展“私塾”教育。袁鸿林认为,现在学校所教授的知识太陈旧了,很多东西学了以后根本没用。按照他的教学计划:女儿9岁小学毕业,13岁高中毕业,16岁大学毕业,19岁硕士毕业,21岁就可博士毕业。 

  在海盐的私塾里,袁鸿林给女儿的课程表涵盖广泛,包括文言文、英语、日语、法语、美术等,而文言文教材是《古文观止》,英语用《新概念英语》。袁小逸5岁时,就能流利朗读《新日本语基础教程》、《新概念英语》,与父亲用英语对话。 

  同龄人尚在小学阶段,袁小逸便展示出了令人叹服的英文运用能力和古文造诣。2008年9月,抱着试一试的态度,袁小逸进入了嘉兴清河中学初二年级体验校园生活。她很不适应。在学校,下课铃响了,但老师仍滔滔不绝地讲着。 

  期末考试时,袁小逸语文考了73分,英语89分,数学62分,在全班50人中列43名。考试过后,袁小逸匆匆结束了校园生活体验。“海量的作业把人变成了机器。”体验了几个月的初中生活后,袁小逸在自己的博客里这样写道。但是学校也有让她很留恋的地方,“可以和大家玩,一起活动,有操场,有实验室,有图书馆,比我们家的条件好多了”。 

  袁小逸认为,学校学习并不适合自己,学习应当和游戏一样轻松,快乐学习的秘诀是“不勉强”,看不进书就不看了。她每天早上7至9时起床,看一小时书,不想看了,就出去和小朋友打羽毛球、踢足球,“玩的时间比学习的时间多”。 

  如今,袁小逸已成了一个小名人。她的网上自传体作品《私塾女孩袁小逸》结集成书,她的早教经历也被父亲总结为“袁小逸模式”进行推广,在浙江多地办学,执教学龄前儿童。如今,11岁的袁小逸成为学校的小老师,为孩子们开设英语、数学、文言文等课程。

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