原来阅读也可以很快乐

来源：网络 　文章作者：邹丹

　　三、得法于课内，获益于课外

　　在实施课外阅读指导的这段时间内，学生进步了，现在班上的孩子每周至少能阅读一本课外书。家长也常来电告诉我，孩子回家已经不再吵着要看电视了，而是一做完作业就想看书。

　　我深深地明白：要让学生在课外能广泛地阅读，必须让他们得法于课内，获益于课外，使课外阅读成为学生内在的需求，成为儿童生活中的一种人生体验，成为他们的一种新的自觉的生活方式，让他们明白──原来阅读也可以很快乐。

　　【参考资料】

1．《把整个心灵献给孩子》苏霍姆林斯基著；

2．《九年义务教育全日制义务教育语文课程标准》，人民教育出版社。