中国中小学教育网


关于我们
加入收藏
设为首页
联系方式

中国中小学教育网

数学课堂好板书的特点

  | 首页 | 动态新闻 | 中考频道 | 高考频道 | 学习技巧 | 海外之窗 | 公共安全 | 心理疏导 | 家长频道 | 校长频道 | 班主任频道 | 班干部频道 | 教育专家 |
      | 学生天地 | 课外阅读 | 励志故事 | 格言警句 | 中外名校 | 课堂内外 | 家庭教育 | 学习力专题夏令营 | 校园文化建设 | 经典课程 | 联系我们 |

 

   
 


数学课堂好板书的特点


来源:学习力教育智库 文章作者:佚名 点击数:

 

  板书是小学数学课堂教学的重要手段,可以通过板书培养学生良好的学习习惯,逐步达到数学计算、解题书写格式的规范化

  《小学数学教学大纲》早就指出:“要通过数学的训练,使学生养成严格认真的学习习惯。”

  教师对学生的书写加强指导,严格要求,这是培养学生良好学习习惯的重要内容。要求学生作业书写符合规范;数字符号要写得清楚、整齐;等号要对齐;列方程解应用题要写解和设。作业本不许乱勾和乱抹,这不仅是为了好看,更重要的是培养学生耐心、细致、严肃认真、一丝不苟的学习态度和良好的学习习惯。为此,教师要通过板书言传身教地进行教育并作出示范;这就是说教师板书要注意规范化,这是为学生临摹用的。

  好的板书应具有以下几点要求

  1.板书应反映出教学内容的系统、重点和层次

  有经验的教师认为,板书应有明确的目的,主次分明,重点突出。

  一般说来板书的内容要紧紧围绕教学目的,教学上的重点就是板书的重点,板书内容要为教学内容服务。经验告诉我们:只有那些有条理、有系统、重点突出的材料才利于学生的记忆,板书内容必须条理清晰,层次分明,重点突出才能便于学生记忆。

  2.板书内容要少而精

  板书与讲解一样,贵乎“少而精”。

  古人说:少则得,多则惑。板书要做到“少书”、“精书”;板书要书在点子上,书在关键处,才能起到“画龙点睛”,“提纲挈领”的作用。

  3.板书要有计划性

  板书之前,要对板书内容有一个大致的安排,通盘考虑。最好在书写时把黑板分成三部分,重要内容写在黑板中央。书写时要注意先上后下,先左后右,先标题、后内容,再小结。千万不要横七竖八,杂乱无章。

  书写时要注意字迹书写正确,注意笔画顺序,间架结构,不要写不规范的简化字,更要杜绝“自造字”的出现,更不能多一笔少一笔,不能在写字时“倒插笔”。总而言之,书写要规范。

  4.板书要注意简洁,扼要,便于归纳,总结,概括

  好的板书是数学课堂教学内容的深化和浓缩,而不是讲解内容的简单重复,而应把讲解内容经过分解、综合、归纳、演绎,使板书内容更加提纲化、系统化、形成知识网络。

  5.板书要设计小样

  不少有经验的数学教师在深入钻研教材,认真备课基础上,结合本班学生情况,在上课前要设计一个切实可行的“板书提纲”——小样,贴在教案的后面。上课时,由于对板书内容心中有数,使讲解与板书相互配合得更加井井有条,效果更佳。

  综上所述,数学教师上课前精心设计板书,上课时进行恰当板书,是教好数学不可少的重要条件。


·上一篇文章:老师,你还写板书吗?
·下一篇文章:让板书为教学导航


 

 相关新闻

无相关新闻


 
 
   
 

更多栏目


  教育思考
  教育观察
  校长课堂
  教师研修院
  精彩教育视频
  学校经典培训课程
 

 
     
 

专题专栏


  专家视点
  格言警句
  古典名著
  经典名著
  国内名校
  国外名校
  记忆方法
  座佑铭集锦
  国外经典名著
  消防安全知识
  校园文化建设中心
  地震逃生自救常识
  学习力教育专家余建祥专题
 

 
     
 

推荐内容

 
 

·没有教不好的学生

·从孩子的叛逆心理看教养弊端

·校园文化建设方案之班级文化建

·建立学习型校园迫在眉睫

·少年成长,宽度的追求更重要

·合格老师的25个细节

·适当进行四项劣性刺激 助孩子

·成功的教育:主动性和自制力两

·柯领:中国的孩子全部输在起跑

·中国工程院院士韦钰:我为什么

 
     
 

精彩内容

 
 

·研究表明:差老师可能会带坏好

·每天都用的上的激励孩子的良言

·国学与现代学术:“国学”失合

·“叛逃”教育工厂

·外国专家称不愿主动学习已成为

·选择夏令营注意事项

·农村小学生课外阅读的强化策略

·班干部职责一览

·积极乐观向上的名言警句

·哈佛,为一个中国高中生喝彩

 
 

 
 

最新文章

 
 

·让板书为教学导航

·数学课堂好板书的特点

·老师,你还写板书吗?

·反向教学法在高中生物教学中的

·我的作文教学法

·解密扎克伯格母校的“圆桌教学

·“十六字英语教学法”让学生会

·初中政治教学如何运用愉快教学

·“学导为主,讲练结合”课堂教

·现代教学法:我们离它多远?

 
     
 

 

 

版权申明 | 关于我们 | 广告服务 | 网站地图 | 友情链接 | 联系方式

Copyright © 2009 zxxcn.com Inc. All rights reserved.
中国中小学教育网 版权所有