中国中小学教育网


关于我们
加入收藏
设为首页
联系方式

中国中小学教育网

填写学生成长记录册的感悟

  | 首页 | 动态新闻 | 中考频道 | 高考频道 | 学习技巧 | 海外之窗 | 公共安全 | 心理疏导 | 家长频道 | 校长频道 | 班主任频道 | 班干部频道 | 教育专家 |
      | 学生天地 | 课外阅读 | 励志故事 | 格言警句 | 中外名校 | 课堂内外 | 家庭教育 | 学习力专题夏令营 | 校园文化建设 | 经典课程 | 联系我们 |

 

   
 


填写学生成长记录册的感悟


来源:中国校园文化建设网 文章作者:佚名 点击数:

 

  拿到了学生新的记录册——《上海市中学生成长记录册》,粗粗翻阅以后,不少老师都发出了新“学生手册”内容太过复杂的感叹。认为新记录册对学生考评条目过多操作麻烦,经过一学期的摸索填写,细细品味着这本册子的独到之处。

  对于《成长记录册》的使用,发现对教师的要求更高了,必须全面评价学生,着眼于学生的发展状况,注重开发学生的潜能和发挥学生的特长,注意反映学生的差异,使之成为学生认识自我和进行自我教育的一种方式。更加注重过程性评价,对学业的评价不但要看结果,更要看学习的过程;新成长记录册对学科学习评价进行了细分,原来统一在一个表格下的各科成绩考核,在新版本中每门学科按页单独列出。以语文学科为例,新记录册就分阅读、写作、口语交际、综合学习等4个方面进行考查。但是准确而详细地记录了学生的各科学习成绩和学习情况,有孩子在学习过程中成长的记录有家长与老师的互动留言,这能使家长更好地了解学生在校情况。

  更注重学生自我评价,学生自我发展的评价,即强调学生在学习过程中的自我体验、自我诊断、自我反思。成长记录册中,在思想道德评价记录栏中,有学生的自我评价,也有小组组长的评价,有教师评价,让学生知道自己接下去该如何改正才能提高或保持。让家长能够知道孩子在思想道德方面的成长,更能让家长适当地帮助孩子改正缺点,保持优点。

  注重多元化评价,关注学生差异体现多元化的评价,体现个性化的差异评价,形成学校、家庭和社会一体化的教育格局。学生在学校期间参与学生工作、社团活动的情况也都被记录在了新成长记录册中,评价方式有学生自评、小组互评等多种方式,评价方式的改变意味着老师不再只是记录分数、写评语就可以完成。在每学期结束, 课外活动记录能够让家长知道孩子在课外活动中的表现和收获。 收获栏记录学生在一学期中的收获成果,能让学生自己留下快乐的足迹,让自己快乐成长。

  如何使用新成长记录册并认真填写完这本记录册势必要花费我们教师大量时间和精力。但是每个学生都是鲜活而独特的个体,机械而死板的记录学生的学习成绩和班主任的品德评语已经赶不上时代的需求了。而新的成长记录册可以促进教师了解学生,有助于学生精神心理和个性特长的健康发展,更好地进行家校互动。


·上一篇文章:班级活动《教师节里有我一份祝福》案例及反思
·下一篇文章:无


 

 相关新闻

·论语感悟

 

 

·经典生活感悟

 

 


 
 
   
 

更多栏目


  教育思考
  教育观察
  校长课堂
  教师研修院
  精彩教育视频
  学校经典培训课程
 

 
     
 

专题专栏


  专家视点
  格言警句
  古典名著
  经典名著
  国内名校
  国外名校
  记忆方法
  座佑铭集锦
  国外经典名著
  消防安全知识
  校园文化建设中心
  地震逃生自救常识
  学习力教育专家余建祥专题
 

 
     
 

推荐内容

 
 

·没有教不好的学生

·从孩子的叛逆心理看教养弊端

·校园文化建设方案之班级文化建

·建立学习型校园迫在眉睫

·柯领:中国的孩子全部输在起跑

·中国工程院院士韦钰:我为什么

·读书不等于看书

·专家支六招帮孩子适应初一生活

·调查显示:天津市25万名少年儿

·夏令营注意事项

 
     
 

精彩内容

 
 

·研究表明:差老师可能会带坏好

·国学与现代学术:“国学”失合

·“叛逃”教育工厂

·外国专家称不愿主动学习已成为

·选择夏令营注意事项

·农村小学生课外阅读的强化策略

·班干部职责一览

·积极乐观向上的名言警句

·哈佛,为一个中国高中生喝彩

·教师领导力漫谈

 
 

 
 

最新文章

 
 

·【教师领导力课程】《教师卓越

·【学习力课程】《终极学习密码

·呼吸松弛法提升记忆效果

·记忆力的提高与记忆动机成正比

·中学生记忆方法的指导

·英语单词记忆二十法

·正常的记忆程序

·记忆应注意的七大问题

·循序渐进记忆法

·睡眠记忆法

 
     
 

 

 

版权申明 | 关于我们 | 广告服务 | 网站地图 | 友情链接 | 联系方式

Copyright © 2009 zxxcn.com Inc. All rights reserved.
中国中小学教育网 版权所有