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家长要把自己当园丁


来源:学习力教育智库 文章作者:听雨 点击数:

 

前段时间,电视剧《虎妈猫爸》在全国各大卫视热播,收视率节节攀升。究其原因,当然是该剧聚焦时下关于教育的幼升小、学区房、兴趣班、隔代教育等种种热议话题,让大家都感觉太真实了,所以看起来更有“带入感”。这些问题放在当下,也是每位家长都会遇到的;那么,到底哪种教育观念或方法才是真正对孩子有帮助的呢?

在我国有这样一句话:“科教兴国”。十年树木,百年树人;从此可以看出教育乃国之大计。然而,在每个家庭中,孩子教育问题又是重中之重,牵动每个家长的心。

单从《虎妈猫爸》中,我们就能了解到几种截然不同的“教育观”:“虎妈”不允许孩子输在起跑线上,逼迫孩子吃昂贵的有机蔬菜,拉伸手指学习钢琴,为了让孩子升入重点小学,卖房卖车,搭进自己的事业,还让适龄的女儿在家辍学一年。“虎妈”式教育符合大多数中国人的传统教育理念,孩子的未来就是家长自己的未来,为此,家长们甚至不惜压上自己的所有筹码。而“猫爸”呢?他们始终信奉着快乐教育、童年至上的原则,不停地为女儿争取童年的自由。还有“奶奶”的“公主教育”;“姥爷”的棍棒底下出人才的教育论等等。

对于这几种不同的教育观念,难说好坏,单就一种来说,相对都稍有偏激。想想自己在学生时代也经历过中考、高考压力的折磨,父母也是像传统的父母那样严格要求自己,所以我深知无忧无虑的童年对于一个孩子健康成长的重要性。但是反过来想一想,如果父母在孩子学习的年龄不严格要求,也许长大后自己又会埋怨父母为何不严格要求,以致自己荒芜了青春和学业。所以说,并没有十全十美的教育方式放在那里可以拿来套用,关键是要看适合不适合自己的孩子,任何方法,把握住那个“度”,适可而止,就显得尤其重要了。

很多时候,父母出于从众、攀比或者虚荣的心理,会跟风去选择一种教育方式。但是,不是所有的孩子都适合某一种方式。家庭的教育理念、孩子的性格特点和学习特点,都是父母们选择教育方式时必要的参考点。根据孩子的脾气秉性和客观情况,该严格的时候做"虎妈",该有爱的时候当"猫爸",无论何种方式,适合孩子才是最好的。

我认为:家长们在对孩子的教育问题上,首先就要注意别把自己的梦想附加给孩子。有多少父母,认为自己曾经因为某些原因而被耽误学业了,理想成为泡影,于是就把希望寄托在下一代?他们的教育理由是:我是为了孩子好。我这样做,孩子长大了才不会有父母那样遗憾。

而事实上,每一个人都是一个不同的人生。就算是一段错路,孩子若是不走过,又怎么会知道错在哪里呢?况且,你的理想和孩子又有什么关系呢?对于孩子来说,这是一个非常一厢情愿的、又很不合情理的事情。

教育实际需要的是,请鼓励你的孩子做一个幸福的普通人。孩子需要的:不是成为万人之上的目标,而是凭借自己的努力一步步完成计划中能够实现的目标。这点真的重要,世界上有几个马云和刘翔?再次,宽容对待孩子,做到眼里能够“揉进沙”。就算是一个成年人,他们也未必会完美,何况一个孩子呢?所以当孩子偶尔犯错,请不要立即责骂,而是耐心教他如何改正。

我还要说的是,如何和孩子沟通,是每个家长都需要学会的。了解自己孩子的性格特点,用他们容易接受的方式去沟通,进一步了解孩子的内心世界。这样有助于更好地与孩子建立情感纽带,为孩子提供一个宽松、自由、快乐的成长环境。

我个人认为,无论是“虎妈式教育”,还是“猫爸式教育”;都要讲究张弛有度、不能太过极端。家庭教育不要把它过于艺术化、更不要过于技术化。不管怎样的家庭分工,在培养孩子时,家长要把自己当园丁,给水给肥料,让孩子自然生长,而不是让孩子快速成为父母期待的模样。“长大是慢慢长大,不然孩子会抗拒会抵制。家长要蹲下来,看孩子慢慢吸收养分,而不是强势干预。”有教育专家这样说。

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