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衡水模式vs高效课堂


来源:家长学院 文章作者:杨朔 点击数:

 

 
作者:运河中学高三学生 杨朔 (江苏邳州)

  回应“超级高考工厂”

  2013年10月10日《南方周末》头版

  上学期,我所就读的运河中学派了一批老师去衡水中学参观、学习。他们深受衡中震撼,返回后便建议将“衡水模式”推广于学校。但因学校无法封闭管理的现状,加之禁止补课的环境,最终学校只要求各班开了几节主题班会而作罢。

  本学期,学校引进连云港市海头中学的“高效课堂”模式,并在高一推广。所谓“高效课堂”,就是让同学们自己掌握课堂,上课时以小组讨论为主,辅之以必要的老师讲解。推广几周以来,同学们的学习积极性明显提高。

  “衡水模式”是机械的流水线式的教学模式,而“高效课堂”是自主探索获取知识的模式。如用考取清华、北大人数来衡量,“高效课堂”自然难敌“衡水模式”。但是作为求知的学生,我认为在当前要求“终身学习”的社会背景下,自主的“授人以渔”模式一定会优于工厂化的“授人以鱼”模式。


 

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