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黄麓中心学校初三(6)班“我自信我成功”主题班会材料

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黄麓中心学校初三(6)班“我自信我成功”主题班会材料


来源:中国校园文化建设网 文章作者:佚名 点击数:

 

一.主持人开场白  

主持人甲:雄鹰在蓝天上振翅翱翔,支撑它们的是坚定的信念。

主持人乙:国歌在奥运场上久久回荡,让选手成功的是自信的力量。

主持人甲:企业家成功是因为他相信自已的产品是最好的。

主持人乙:歌唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的。

主持人甲:农民自信,守望着满园的硕果。

主持人乙:科学家自信,让一颗颗卫星环绕地球。

主持人甲:攀登者自信,让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬。

主持人乙:自信是走向成功的第一步,自信心是事业成功、人生快乐的基础。

   

二.什么是自信  

主持人甲:刚才我们说到各行各业的人都有自信,都获得了成功。那么我们作为学生,是未来社会的建设者和接班人,同样也应该有自信,那么什么是自信呢?

主持人乙:请各位同学谈谈你是怎么理解自信的?

 (操作步骤:先同学讨论,再指名同学发言、交流)

   

主持人乙:(小结)自信是一个人对自己的积极态度,是对自己能力的充分估计和肯定,它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。

   

三.自信带来的好处  

主持人甲:当我们明白了什么是自信后,在现实生活中,你和别人闹矛盾时,自信会让你伸出热情的双手,主动与对方言和,你受挫折时,自信会使你奋勇前进,你面临失败时,你的自信,会让你大放光彩。下面有请刘美华、张亚婧        同学,她们将给我们朗诵——《自信》、《自信创造奇迹》。

主持人乙:听了刚才的朗诵,大家有没有感想啊?(同学自由发言)

   

四.名人自信榜样示范  

主持人甲:其实,不单单是这些事例告诉我们要自信。还有很多名人也用他们的事例告诉我们因为自信,所以成功。下面请同学们说说自己心中名人自信的简短故事。

同学1:当刘翔第一次获得奥运冠军时,就曾经自信地向世界宣布“我刘翔,下一个目标是要破世界纪录,”果然在 06 712 ,在洛桑田径黄金联赛中刘翔以1288打破了由科林杰克逊保持了13年之久的世界纪录。

同学2:著名数学家陈景润,语言表达能力差,教书吃力,不合格。但他发现自己长于科研,于是增添了自信心,致力于数学的研究,后来终于成为著名的数学家。

同学3: 居里 夫人凭着对自己科学假设的坚定信念,在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出 一克 的镭,震惊世界。(小队长点击多媒体展示画面)

同学4:贝多芬自信,双耳失聪后创作了举世闻名的《第九交响曲》.

同学5:一代伟人毛泽东很自信,他高唱“自信人生二百年,会当击水三千里”、“数风流人物还看今朝”,万水千山,披荆斩棘,铸造了共和国的辉煌。

同学6:诗人李白自信,他发出了“天生我才必有用,千金散尽还复来”、“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的浩叹,壮丽辉煌的诗章千古流传。

同学7:巴尔扎克自信,放弃家人为他选定的职业,毅然走上创作道路,终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋。

   

五.我为同学找自信  

主持人甲:听了各位同学的名人自信的小故事,给了我们很大的启发,为我们树立了榜样,自信正是黑暗中的一盏明灯,大海中的一面帆,是登山的云梯,渡水的飞舟,它能给人通往成功的勇气和希望。同学们,既然名人们能做到这么的自信,那在现实生活中,在我们班级中我们做的怎么样呢?有没有自信的同学呢?接着请欣赏小品演员们的精彩献艺——《报名》。

场景一  

语文课即将下课  

师:各位同学,下个星期我校将举办《我自信,我成功》的演讲比赛,希望有这方面能力的同学积极报名。(台下交头接耳)  

下课铃声响了,老师走出教室  

A:喂!(拉B的手)我们到老师那儿报个名吧。初中最后一年了,怎么也要展示一下啊,不然也只有当“校草”的份儿了。  

B:啊呀!我可不去!上次English  Teacher要我去参加什么背诵比赛,差点没把我吓死。我可不想再去丢脸了,你自己去“闯关东”吧。(转身欲离开)  

A(大声地)唉!微斯人,吾谁与归!谁去老师那儿报名?  

C(迫不急待地)我去我去。  

D(生A话刚完)我也想去。  

C(不屑一顾地望着D)就你那水平也敢去报名?你一个开场白就能让大家统统晕倒了,歇着吧你。  

E(自言自语,长叹一声)唉!刚进九年级我都快崩溃了,我要是孙悟空就好了,现在哪有时间啊,我得赶紧做作业。(继续埋头做作业)  

   

场景二  

ACD一 齐走向 老师办公室  

C(往里探了探头,畏畏缩缩地)我还是不去了。(突然一转身)数学老师让我去订正作业,赶紧去!(一溜烟跑了)  

AD对视(摇头、惊讶又疑惑)  

A大步流星地跨进办公室,来到老师面前。老师正在批改作业。  

A:老师,我想参加这次的演讲比赛,报个名行吗?  

老师:(抬头,微笑)噢,小A啊,当然可以。那你说说自己的想法。  

A:想试一试,学习固然重要,但有这样一次经历也蛮有意义的。  

老师:唔,你的想法不错,锻炼一下也好。那你就去准备吧,先把稿子写好,然后拿来我帮你改一下。  

A(兴高采烈地,又蹦又跳)好嘞!得令!  

A跑出办公室,看到生D站在门外不停地抓头。  

A(推着D进去吧,这儿又不是虎穴,怕什么?  

D慢吞吞地进了办公室,走到老师跟前  

老师:(惊讶)你想参加?  

D:老师,你知道我演讲这方面不行,但我很想试试。  

老师:(拍拍D的肩头,喜悦地)好啊!好啊!那你说说打算。  

D(迟疑地)打算?我还没想呢。  

老师:哦,那也没关系,只要你想参加,首先就得做好准备。你去问A吧,请他帮助你一下。  

D(半信半疑地)老师,您答应了吗?  

老师:(充满鼓励地)老师答应了!你去好好准备一下,相信你一定能成功!  

D(高兴地,坚定地)嗯!我一定会尽力的。老师,那我走了,再见。  

   

场景三  

比赛进行中  

A从台上走下来,演讲赢得观众的热烈掌声  

报幕员:下面有请来自九(6)班的D同学,他演讲的题目是《相信自己,走向成功》。大家欢迎。  

D:各位老师,各位同学,大家下午好!今天我演讲的题目是《相信自己,走向成功》……(演讲完毕,掌声不断)现在请允许我说说参加这次演讲的感受。在座的许多同学都知道,我的嗓音不好,口才又差,几乎不具备演讲的能力,但我还是对自己充满信心。在我几乎放弃的时候,是老师和同学给予我极大的鼓励,在此我衷心地感谢他们。(弯腰、低头表达敬意)但是我还是要告诉同学们,最应该感谢的还是自己,相信自己,就一定会取得成功!(掌声不息)

   

   

六.建立自信心的方法  

主持人乙:看了他们精彩的表演,谁是自信者呢?谁有点自卑?(同学们作答)

怎样树立自信心呢?下面我给大家介绍七种方法:

         ①善于发现自己的长处。②给自己一个微笑。③学会积极的自我暗示。④学会自我激励。⑤感受别人的欣赏。 ⑥成功的体验。⑦充实自我,提高自身素质。

七.怎样拥有自信心  

主持人甲:我们知道了增强自信心的七种方法,那究竟怎样做才能拥有自信呢?请全体起立一齐朗诵诗歌——《拥有自信》。

主持人甲:自信,是人们成就伟业的先导。

主持人乙:自信,是对自己能力的充分估量。

主持人甲:自信,是对自我实力的高度认可。

主持人乙:自信,是一种来自心底的无形力量。

男同学:有了自信,我们就没有跨不过的难关。

女同学:有了自信,我们就没有越不过的沟梁。

男同学:人生路上,有平坦,也有坎坷。

女同学:成长途中,有欢乐,也有忧愁。

男女同学合:拥有自信,我将赢得胜利。拥有自信,我将创造奇迹。拥有自信,我将超越极限。拥有自信,我将超越自我。

主持人乙:通过诗歌朗诵,我们懂得了要拥有自信心,必须应该先克服自卑心理,树立自信,拥有自信。有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。

   

八.尾声  

主持人甲:自信如笔,书写出我们人生成功的篇章。

主持人乙:自信如光,指引着我们前进的方向。

主持人甲:自信如犁,开垦出我们美丽的田园。

主持人乙:自信如火,燃起了我们心中希望之光。

主持人甲乙(合):祝愿每个同学都能拥有自信,拥有成功!

下面掌声有请班主任讲话。

      

老师:同学们,自信是通往未来的黄金道路,一步一个脚印;自信是回响在耳畔的天籁,一声一份力量;自信是手掌中的紧握的笑容,一点一阵感动。有信心的人,可以化渺小为伟大,有信心的人可以化平庸为神奇。信心可以使我们面对困难毫不退缩,过关斩将,实现理想。生活中,有的同学总是过低地评价自己,有的同学则过高的评价自己,这些都不是自信的表现。希望同学们能够正确评价自己身上的优缺点,不卑不亢,坚强自信,乘着自信的翅膀,飞向更加美好的明天。


 

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