来源:中国校园文化建设网  文章作者:佚名

字,下联六字,意思是袁世凯对不起中国人民。妙极!
4、 大家畅谈:
① 可围绕“五四”运动这一爱国事件发表自己的看法。
② 可立足现实,从学生实际谈新世纪如何赋予爱国的新含义,如从身边小事做起,从我做起;关心他人、集体、学校、家庭、社会、国家等,努力学习求知……
5、 师总结:
我们纪念“五四”这个日子,不仅是回顾历史,更重要的是要从历史事件中得到启发和教育。“五四”运动昭示我们的是一个永恒的主题:爱国。爱国在不同的历史时期又有不同的表现形式。我国近现代曾经出现过四代爱国知识分子:以孙中山为代表的第一代知识分子,带回的是“革命” ;以陈毅、邓小平等为代表的第二代知识分子,带回的是“民主” ;以钱学森、邓稼先等人为代表的第三代的知识分子,带回的是“科学”;以陈章良为代表的第四代知识分子带回的是“知识和技术”。他们在各自的时代都为祖国的民主、文明、富强作出了历史赋予的贡献。“爱国”是个永恒的主题,又是发展的概念,历史已经对我们提出了要求。如果说我们将是第五代的话,那么,我们应该思考能为祖国做些什么?
刚才几位同学都谈到了自己的看法,很好。我认为我们处于新的世纪青年一代,面临多元化的世界格局,爱国的要求就是努力学习早日成材,为中华之崛起而读书而奋斗。
具体来说,一,关心国家大事,正确分析形势,明确自己的历史责任;二是以“国家兴亡,匹夫有责”作为自己学习、工作的指针,全面提高自己思想道德素质和人文科学素质,努力学会学习、协作、生存、竞争。三、要在社会文明和进步中努力发挥高中生青春朝气和示范作用。总而言之,爱国不是空洞的口号和议论,而要靠实实在在的行动,所以,爱国要从我们在座的每一位同学开始,爱国从今日开始,从身边的小事做起,从我做起。
主题班会结束后,希望同学们利用课余时间找一些爱国诗词来阅读,总结一下此次主题班会的所思所想所感所悟。有条件的话,一起观摩由上影制片场最新拍摄的影片《我的1919》,让我们对“五四”运动有更多的认识,更多的理解。

|<< << < 1 2 > >> >>|


·上一篇文章:2010年“五一”劳动节主题班会设计
·下一篇文章:黄麓中心学校初三(6)班“我自信我成功”主题班会材料


转载请注明转载网址: http://www.zxxcn.com/news/bzr/105318202288G2KHHII0K6059A2ID4.htm


【相关内容】

孩子不爱学习怎么办?学习力教育专家余建祥全面剖析解决方案

余建祥

中国素质教育的最终解决方案:教育的科学化、体系化、专业化是教育改革的方向

方舟

“十八岁,青春洋溢的年轮”主题班会活动设计

佚名

“孝敬父母”主题班会主持串词

佚名

《走近父母》主题班会活动方案

佚名

主题班会“从小事做起,以德律已”设计方案

佚名

主题班会《努力学习,力争上游》活动方案

佚名

《昨天 今天 明天》主题班会实录

李明遥

《把握今天》主题班会方案

佚名

《梦想成真》主题班会方案

佚名