来源:中国校园文化建设网  文章作者:佚名

 

物流学院关于加强学生班级建设、学生干部队伍建设和学生文明楼栋(宿舍)创建的规划和方案

 

学生班集体建设实施方案


一、认真贯彻学校党委有关文件精神,实施学生工作的“两个转移”,将学生工作的重心真正落实到学生班级


物流工程学院现有在校本、专科学生 1600余人,共计有 48个班级,其中: 01级有 8个班级, 02级有 11个班级, 03级有 15个班级, 04级有 14个班级。根据各个学生班级的自己申请,经学院和学工部审核,现有 16个班级被确定为申报先进班集体之重点资助班级。


进一步落实学生工作的“两个转移”是学院学生工作的一项重要工作,重视和加强学生班集体建设,真正把学生工作做到班级和宿舍,既是形势发展的需要,也是新时期高校学生教育和管理工作的一项成功经验。把学生工作的重心转移到学院,转移到学生生活园区,是近两年来学校学生工作的基本思路之一,实践证明,这个思路是完全正确的,是适应新时期高等学校的学生工作的实际需要的。学生工作的主体是学生,活力在班级,只有把学生工作的重心转移到学生宿舍和班级,切实把工作重心落实到基层,把工作做到每一个学生身上,才能面向全体学生,贴近全体学生,才能有针对性地指导、帮助和促进每个学生健康地成长和成才,只有这样,才能建设好先进班级,才能做好学院的学生工作。


二、加强班集体的思想道德建设,明确班集体建设的任务和目标,培养德才兼备的“四有”新人


三、建立和健全班集体的各项组织机构和各项规章制度,促进良好学风的形成


要搞好班集体的建设和发展工作,制度是关键。


四、健全班级的各项规章制度,保证班级工作的有序开展


五、以活动为中介,营造舆论氛围,办好特色活动,培育班级文化,让学生在特色活动中锻炼和陶冶自己


舆论氛围是在集体中占优势、为多数人所赞同的言论和意见所形成的一种环境气氛,是班级建设的前提;文化建设是班级在学习、工作、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式,是校园文化的重要组成部分,是培育班级建设的灵魂。


班级文化能反映当代青年成才进步的主旋律,能够为班级学生所认同,所以,班级文化的内容应包括:爱国主义精神、集体主义观念、纪律意识、勤奋学习风气、珍惜时间等,方式应该具有鲜明的时代特色和科学精神。集体目标提出后,我们结合学生和班级的现状,有计划、有目的地开展了一系列的班级文化和建设活动,积极组织物流科技文化活动以及班级辩论赛、英语演讲比赛、球类比赛、社会实践等多种班级文化活动,来丰富学生的业余文化生活,增进同学们之间的相互了解和友谊,开展丰富多彩的集体活动,能使每个成员解决参加有益活动,去感受集体的温暖,既丰富了学生课余精神生活,又是建设优秀班集体的有效途径。通过培养学生的集体荣誉感,力求使班级每个成员的个人目标与班级目标一致,使大家感受到作为班级主人应尽的责任,人人为实现目标而奋斗。通过设计“我是班级的小主人”等多种内容的主题班会,增强学生的爱组、爱班、爱校意识。


学生干部队伍建设规划及方案


一、根据学校文件精神和学生干部的任职条件,以竞聘的方式选举产生学生干部


物流工程学院现有在校本、专科学生 1600余人,共计有 48个班级,其中: 01级有 8个班级, 02级有 11个班级, 03级有 15个班级, 04级有 14个班级。根据各个学生班级的自己申请,经学院和学工部审核,现有 16个班级被确定为申报先进班集体之重点资助班级。


根据学校的有关规定,学生干部一般任期为一年,在民主集中制原则的前提下,我们采用推选和竞聘的方式,以提高大学生综合素质为目的,学生干部实行轮换制。新生的第一学期,团支部、班委会的学生干部先由政治辅导员、班和任指定,到第二学期采用竞聘的方式推选学生干部。


对学生干部坚持“关心爱护、教育培养、严格管理、服务学生”为原则,在思想上,加强对学生干部的教育,在工作中,加强对学生干部的指导和培养,关心学生干部的生活和学习,使学生干部在德、智、体、美等方面全面发展。对各级学生干部明确归口管理并接受所属部门的工作指导,建立相关的制度和档案,重视并抓好学生后备干部队伍的培养和学生干部队伍的梯队建设。对违反学校纪律,不能很好履行职责的学生干部视情节轻重进行不同地处理。


二、加强学生干部的教育与管理,定期和不定期进行学生干部的业务学习和培训,完成学生干部的基本任务


三、重点抓好班干部的思想建设,培养一批能够全心全意为学生服务的高素质学生干部队伍


四、建立学生干部的能力、业绩考核制度


学生文明宿舍建设实施方案


本学期物流工程学院的学生宿舍管理工作,坚持以“三个代表”重要思想和科学的发展观为指导 ,


认真贯彻和落实学校《关于进一步加强学生公寓住宿管理的实施办法》,认真落实学校宿舍管理中心关于学生宿舍管理工作的工作要点 ,坚持“管理育人、服务育人、环境育人”的服务宗旨,配合学校宿舍管理中心工作,重点加强学生文明宿舍、文明园区的创建工作,根据物流工程学院的实际情况,对我院的学生宿舍建设提出如下方案:


一、积极配合学生园区管理办公室与物业公司和后勤集团宿舍管理中心的工作,统一学生宿舍的归口管理


物流工程学院现有在校本、专科学生 1600余人,共计有 48个班级,其中: 01级有 8个班级, 274人; 02级有 11个班级, 361人; 03级有 15个班级, 537人; 04级有 14个班级, 471人。现分散住在二栋、三栋、五栋、六栋、七栋及海虹一栋、六栋、七栋。学生宿舍共计有 370个 ,其中男生宿舍 295个,女生宿舍 75个。针对学院学生居住分散的情况,我院在每学期都积极进行学生人数和居住寝室的清点工作,按照学生园区管理办公室的统一安排组织学生做好住宿的合理安排,不为学校工作带来住宿紧张和管理混乱。

 


二、配合加强学生生活园区的软件设施建设,塑造良好的育人环境


认真贯彻《住楼辅导员工作条例及实施考核办法》、《学生生活园区管理条例及实施办法》、《学生生活园区宿舍建设细则》、《学生生活园区学生组织工作条例》等制度,积极落实辅导员进住学生公寓的要求,提倡和鼓励辅导员贴近生活,深入学生,与学生同吃同住,做学生的良师益友。


加强宣传教育工作,积极组织和配合学生园区的各类讲座、报告会、文体活动和消防演习,利用橱窗、板报等形式大力推进学生的安全与法制教育,培养学生遵纪守法的良好行为。配合做好学生公寓内文化设施的设计和制作,营造文化氛围,促进学生公寓的社会主义精神文明建设。


三、防微杜渐,加强学生公寓的安全保卫工作


每学期都将学生安全教育工作作为一项非常重要的工作来抓,增强学生的安全意识。安全意识不仅包括防盗,还包括防火,防病以及交通安全。建立学生生活园区住楼辅导员单元时间值班制度,畅通学生信息渠道。做到班长对辅导员负责,辅导员对学院负责,学院对学校负责。班长的作用就特别重要,班长作为一班之长,他的作用无可替代。除了协助辅导员(班主任)全面搞好本班的思想建设、组织建设、制度建设、学风建设外,还要处理班级日常事务,组织、协调班委会全体成员开展工作,急同学之所急,考虑同学的切身利益。而寝室的安全将是学生们关心的重点。班长应及时向辅导员(班主任)和院、校有关领导及有关部门反映班级学生宿舍的最新情况。

每学年的工作时间内,我院每天安排学生在所住楼层进行楼道值班,每层两人,增强学生的自我防范意识,确保寝室的财产安全和消防安全。规范自行车棚的摆放,确保安全通道的畅通无阻。严格控制外来人员进入学生公寓,对装成学生的小贩一律喊“停”。

 


四、加强学生生活园区的干部队伍建设,不断提高理论水平和业务素质


辅导员的工作成效将直接影响到生活园区的管理水平,影响到学生在园区内的住宿纪律。因此,学生生活园区干部队伍的建设成了重中之重。每学期配合生活园区开展一次住楼辅导员的理论学习与培训工作,以适应高校后勤社会化的不断深入。学院也在每学期开展辅导员的职能培训工作,加强辅导员的理论水平和工作方法。以学生生活园区为单位,每学期组织开展一次学生干部骨干队伍的教育和培训工作,突出学生园区学生骨干队伍的地位和作用。


五、将学生住宿管理程序规范化


严格按照生活园区管理办公室的学生住宿计划统一安排住宿,未经有关部门的领导许可不能随意调换寝室以及在生活区外居住,一切按照园区管理的相关制度实施。如确有特殊情况的(皮肤病、传染病、身体残疾需要家长陪读等),需要个人申请,说明租房的原因,房屋地址、联系方式等(生病需市一级医院证明和学校医院的确认证明,其他情况需相关单位的书面认可),由家长和学生的共同签字,经学校审核后,逐一登记,由学生园区办公室审批,报学工部备案。


如果不符合以上条件,私自在外租房的学生,将给予警告或严重警告;极少数坚持在外租房的学生,辅导员要耐心做好思想教育工作,对劝阻或教育无效者,将根据学校的规定进行处理。


六、有序管理,奖惩分明


寝室作为最小的管理单位,在学生管理中起到了重要的作用。设立具体的文明寝室、优秀楼层管理办法,使学生们将寝室看作自己的家,时刻爱护它。每年组织评比标兵寝室、文明寝室、文明楼栋,并将学生的操行考核加入其中作为一项重要的指标。对获得评奖优胜的寝室,将给予精神上和经济上的奖励,使学生们有动力、有干劲地去建设好自己的寝室——自己的家。


我院将按照以上的方案进行实施,给学生们创造一个轻松、自由、舒适的学习和生活环境,让他们以最优秀的状态去迎接二十一世纪的机遇和挑战!


·上一篇文章:学生班级文化建设具体方案
·下一篇文章:班级文化建设之我见


转载请注明转载网址: http://www.zxxcn.com/news/bzr/105317550J1FBJ0BE9BJGI3DAB2J4.htm


【相关内容】

善政还是恶政:教育部禁止中小学生将手机带入校园利弊得失分析

余建祥

教育部:中小学生原则上不得将手机带入校园

佚名

清华大学要面向全球招“初中生”了,哪些学生才有资格报考?

佚名

戴立益:“减负”是要把学习主动权还给学生

佚名

给全国中小学校新学期加强心理健康教育的指导建议

教育部

俄罗斯加强对中等职业教育的财政与技术支持

佚名

美国多所高校面临倒闭,中国留学生迎来坏消息,家长欲哭无泪

佚名

俄罗斯推进学生电子信息系统建设工作

佚名

印度学生将可通过在线学习获得学位

佚名

半个月内三名学生跑步猝死,都是口罩惹的祸?

佚名