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作业作品化,习惯传统教学的教师这样改变


来源:学习力教育智库 文章作者:张敏 点击数:

 

将不一样的思维以作业的方式展示出来,并对思维差异进行分析,给予学生建议,再将学生在作业中暴露的问题及自学学习中显现的问题集中在一起,在课堂上展示出来。针对不同思维形式的学生,对他们分组进行指导及建议,并且,作业做了不同的分配和调控,再加上课后对学生的个别指导,学生后续学习就有了很大的进步。

文章转载自新学校研究院,内容整理自十一学校生物特级教师张敏老师的报告《让作业作品化》。

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